依托图像叙事讲好理想信念故事

　　图像叙事是一种依托视觉符号进行意义建构的传播方式，具有直观性、情境性与多义性等特点，是理想信念教育的重要载体。从延安时期木刻版画对革命精神的具象诠释，到新时代《长津湖》等影视作品对红色基因的影像重构，图像叙事始终是传承红色血脉、凝聚奋进力量的关键媒介，其以直观性消解了抽象理论的认知壁垒，以情感性激活了价值认同的内生动力，以时代性回应了青年群体的话语期待。因此，依托图像叙事讲好理想信念故事，能够在潜移默化中使青年一代深刻感悟马克思主义的真理力量，深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

　　强化内核：以图像叙事锚定理想信念价值航向

　　将政治性摆在首位，以党的创新理论为魂，以社会主义核心价值观为骨，精心淬炼图像叙事的思想内核。首先，深化理论武装，筑牢叙事根基。系统梳理马克思主义中国化时代化的最新理论成果，深入解读党中央重大决策部署，持续加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习研究，从中汲取叙事素材，并转化为图像叙事可运用的视觉元素、符号体系与故事框架。其次，强化价值引领，塑造叙事灵魂。将社会主义核心价值观融入图像叙事的内容创意、情节设置、角色塑造与氛围营造中，通过视觉形象弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。再次，严守底线红线，确保叙事安全。建立健全图像叙事内容意识形态审查把关机制，严防出现任何歪曲党史、国史，否定党的领导、攻击社会主义制度的错误言论，坚决抵制历史虚无主义等错误思潮，强化宣传阵地建设，确保各类图像叙事平台可管可控。

　　深耕创作：以图像叙事呈现理想信念生动图景

　　将提升内容质量作为核心环节，坚持精益求精，尊重艺术规律，鼓励探索创新，努力创作更多思想精深、艺术精湛、制作精良的叙事精品。首先，深入群众生活，汲取内容源泉。树立以人民为中心的创作导向，引导创作者深入基层、扎根生活，从国家发展的重大成就、社会进步的显著标志、人民生活的切实改善中发现创作主题、捕捉创新灵感，使图像叙事接地气、有温度、见真情。其次，创新表达方式，丰富叙事形态。突破程式化、概念化、说教化的窠臼，借鉴国内外视觉艺术表达的先进经验，创新图像叙事题材、体裁、形式、手段，运用符合当代审美，特别是青年群体喜闻乐见的表达方式，提高图像叙事的情感张力。再次，运用视觉元素，增强教育感染力。精准运用色彩、光影、构图、景别、运动等视觉元素，精心设计叙事节奏与影像结构，增强图像作品的内在逻辑性，注重细节刻画与氛围营造，以富有质感的视觉呈现，使理想信念故事更加真实可信、生动感人。

　　融合技术：以图像叙事创新理想信念呈现方式

　　新一代信息技术深刻重塑信息传播格局。因此，要紧跟技术发展前沿，以技术革新赋能表达创新、业态创新和模式创新。首先，利用智能技术，赋能内容生产。应用人工智能技术开展图像生成、视频剪辑、特效制作，提升优质视觉内容的规模化生产能力。应用大数据分析技术，精准把握不同受众群体的审美习惯，为图像叙事的精准创作与个性推送提供数据支撑。其次，开发沉浸体验，创新表达样态。探索将虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、混合现实（MR）等沉浸式技术应用于构建理想信念教育场景，打造虚拟体验空间，开发基于图像叙事的严肃游戏、互动绘本等跨界产品，增强身临其境感，在寓教于乐中传递价值观念。再次，优化传播渠道，提升叙事效能。深化媒体融合发展，构建图像叙事立体传播网络，并运用社交媒体的裂变式传播特性，设计适合移动端观看的轻量化、系列化图像叙事产品，确保理想信念故事广泛触达。

　　构建体系：以图像叙事汇聚理想信念育人合力

　　依托图像叙事讲好理想信念故事是一项系统工程，必须树立全局观念，加强顶层设计，构建多主体参与、多环节衔接、多层级覆盖的工作格局。首先，健全协同机制，实现资源共享。建立宣传部门牵头，网信、文旅、广电、教育、工青妇等相关部门协同配合，主流媒体、文化机构、高等院校和社会创作力量共同参与的工作协调机制，明确各类主体的职责定位，实现优势互补、资源共享。其次，夯实人才基础，强化专业能力。加强与高等院校、职业院校的合作，开设相关课程，建设实践教学基地，培养一批既懂理想信念教育又精通视觉传播的复合型人才。定期组织从业人员开展政治理论、业务技能、前沿技术等方面的培训，强化其专业能力。再次，完善评价反馈，提升传播效能。建立符合图像叙事特点与规律的综合评价体系，加强对图像作品传播力、引导力、影响力、公信力的常态化监测。此外，及时反馈评估结果，形成实践、评估、反馈、再实践的良性循环，持续提升理想信念故事的传播效能。

　　〔作者单位：中国药科大学马克思主义学院。本文系江苏省哲学社会科学基金项目“高校思想政治理论课教学的图像叙事研究”（项目编号：25MLC004）、中国药科大学教学改革研究课题“中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学的图像叙事研究”（项目编号：2025XJYB101）的研究成果〕