【石榴花开心连心】白朗县小学：千里外的笔友，与高原上的读书梦

　　春日的白朗县小学，下课铃一响，一群孩子便围成一团——又一批信件从山东济南远道而来。 

学生们围在一起给济南的“笔友”回信　摄影：张艺彤

　　一纸信笺，牵起千里之外的“云好友” 

　　这场跨越近四千公里的书信往来，是白朗县小学与济南结对学校之间的一场温暖约定。 

　　1995年，济南市开始对口支援西藏日喀则市白朗县，其中教育援藏始终是帮扶工作的重中之重。作为白朗县域核心完全小学，白朗县小学多年来与济南市多所中小学结成深度友好帮扶对子，“手拉手书信往来”“云端同上一堂课” 早已成为两地师生常态化的交流方式。 

学生们向记者展示济南伙伴寄来的画作　摄影：张艺彤

　　孩子们在信里分享课堂上学到的新知识，吐槽生活里的小烦恼，聊着家乡的风土人情。哪怕隔着千山万水，哪怕从未见过彼此的模样，一张张带着墨香的信纸，让鲁藏两地的孩子成了无话不谈的“云好友”。除了书信往来，依托援藏项目建起的信息化课堂，两地孩子还能“同上一堂课”，同读一篇课文，在云端教室里，共享同一片成长的天空。 

　　一份向往，种下走出高原的读书梦 

　　这些千里之外的笔友，和济南远道而来的老师，让“外面的世界”成为了更有画面的向往。 

　　2021年12月，刚毕业的殷靓靓从山东来到白朗，一扎就是四年半。在孩子们眼里，她不仅是传授知识的老师，更是连接家乡与远方的桥梁。“老师，我们什么时候能去您的家乡看一看？”这样的问题，殷靓靓经常会听到。 

白朗县小学学生们朝气蓬勃的模样　摄影：张艺彤

　　有一次，殷靓靓穿着汉服走进课堂，飘逸的衣袂瞬间吸引力所有孩子的目光。看着孩子们满眼的好奇，她和援藏团队的老师们萌生了新想法——依托山东儒家文化发源地的底蕴，在学校开设中华传统文化兴趣班，建起“孔子学堂”。在这里，孩子们读经典、学礼仪，还和济南的小伙伴同步开展传统文化活动，让孩子们对千里之外的山东，多了一份更深的亲近与向往。 

殷靓靓带领学生们朗读《论语》　摄影：张艺彤

　　而这份特殊的情愫，成了孩子们埋在心底的学习动力。 

　　“考上济南学校的‘白朗班’，是这里很多孩子的奋斗目标。”殷靓靓向记者讲到，去年，她班里一名六年级的学生成功考上了济南西藏中学“白朗班”，这个常年和济南笔友通信的少年，临行前认真地对她说：“老师，我要把外面学到的知识都装进肚子里，走出去，再走回来建设家乡。”这句出自少年之口的话，让她既惊喜又感动。更奇妙的缘分是，如今，这个孩子的两个弟弟正坐在她的班里，他们总说，要像哥哥一样，靠读书走出高原，去济南见一见笔友，看看更广阔的世界。 

课堂上，学生们认真听讲　摄影：张艺彤

　　一场奔赴，续写三十余年的鲁藏情 

　　在白朗的四年多里，殷靓靓总说，自己从来不是单向的付出者，反倒常常被这群淳朴的孩子宠成了“被照顾的小孩”。孩子们知道她远离家乡来到高原，总用最纯粹的方式给她温暖：节日里的一句祝福，课间一个怯生生的拥抱，还有用歪歪扭扭的字写下祝福的小卡片，都成了她坚守在这里的底气。 

殷靓靓与学生们一起过生日的温暖时刻　受访者供图

　　济南对口支援三十多年的接力坚守，不仅给白朗县小学修起了平整的塑胶操场、建起了标准化的信息化课堂，更让两地的教育实现了双向奔赴。济南的老师援藏送教，白朗的老师到济南跟岗学习，常态化的教研交流，为高原留下一支“带不走的教师队伍”。 

　　一封封书信，跨越千里牵起了两地少年的手；一场跨越三十余年的援藏之行，点亮了一代又一代高原少年的逐梦路。心与心相连，情与情相融，这是鲁藏之间动人的情缘，也是民族团结生动、鲜活的模样。（中国西藏网　实习记者/张艺彤）