筑梦高原 播种未来——79名“组团式”援藏教师启航拉萨

　　8月4日，来自北京与江苏的79名“组团式”援藏教师跨越千里，全部抵达拉萨。经过为期3天的岗前培训后，他们将于8月9日正式分赴拉萨多所学校，开启为期3年的教育援藏新征程。

　　为确保援藏工作精准对接高原教育需求，8月6日，拉萨市教育局组织了专项培训。市委党校、西藏自治区教育厅及市人民医院专家分别围绕《西藏地方与祖国关系史》、新时代“老西藏精神”内涵、西藏基础教育发展现状与高原健康防护等关键主题授课，为援藏教师们扎根高原、有效施教筑牢根基。

　　据了解，这支“组团式”援藏教师队伍堪称教育“精锐之师”，他们多数拥有副高级以上职称，研究生学历占比突出，一线教学经验丰厚。其中，42人来自江苏省，37人来自北京市。他们将被充实到拉萨江苏实验中学、拉萨北京实验中学、拉萨市实验小学、市一中及江苏实验幼儿园等关键教育岗位工作。

　　北京援藏教师代表、拉萨市实验小学校长吕艳红告诉记者：“未来3年，我将整合北京教育资源优势，以团队力量推动拉萨教研水平的提升，为拉萨教育倾注心力。”

　　江苏援藏教师、拉萨市第一中学校长翟建国则带来了清晰的改革蓝图：“我们将推进三大变革：优化管理机构设置，构建‘课程教学处’与‘学生工作处’；强化国家、地方及校本课程建设；革新教师评价机制，全面激活教学潜能。”

　　北京市和江苏省作为全国教育“组团式”援藏模式的开拓者，迄今已累计选派数百名教师进藏耕耘。其倾力打造的拉萨江苏实验中学、拉萨北京实验中学、拉萨市实验小学、市一中及江苏实验幼儿园等已成为拉萨人民心中高质量教育的闪亮名片。未来，北京市和江苏省将持续加大资源投入，优化办学条件，全力推动拉萨教育高质量发展，办实办好人民满意的教育。

　　这批高水平教师的加入，不仅为提升拉萨教育水平注入强劲动能，更将深化京拉、苏拉教育交流，在雪域高原播撒民族团结进步的种子，以教育之力夯实铸牢中华民族共同体意识的坚实根基。