L'équipe de « fleurs de Gesang » du haut plateau s'épanouit dans le Heilongjiang

Le 27 septembre 2024 au matin, la Conférence nationale pour la promotion de l'unité et du progrès entre les ethnies s'est tenue à Beijing. À cette occasion, le studio de service bénévole Quyong Tsomo de l'Université de technologie de Harbin, nommé d'après la jeune femme tibétaine Quyong Tsomo, a été récompensé en tant que collectif modèle national pour l'unité et le progrès entre les ethnies.

« Promouvoir l'unité entre les étudiants de toutes les ethnies comme des graines de grenade étroitement liées ! » Telle est la mission fondamentale du studio de service bénévole Quyong Tsomo de l'Université de technologie de Harbin. Fondé en septembre 2014, ce studio, au cours de ses dix ans d'existence, a établi une plateforme d'entraide entre étudiants de toutes origines ethniques, soutenant leur épanouissement et les guidant dans le renforcement de leur sentiment d'appartenance à la communauté nationale chinoise. Le studio repose sur un système de travail en quatre volets : orientation idéologique, soutien académique, services de vie et accompagnement pour le développement personnel.

Quyong Tsomo, la fondatrice et professeure encadrante du studio, est originaire de Chamdo, au Xizang. En 2009, elle a quitté le lycée de Lhassa pour rejoindre l'Université de technologie de Harbin, devenant la première étudiante universitaire de son village Shizi dans le district de Zogang. Elle a ainsi entrepris son parcours universitaire, de l'Ouest jusqu'à l'Est de la Chine, où elle a accompli l'ensemble de ses études jusqu'au doctorat. Aujourd'hui, elle vit sa quinzième année à l'Université de technologie de Harbin. Comme une fleur de Gesang du haut plateau, cette jeune Tibétaine laisse éclore au grand jour sa jeunesse au Heilongjiang.

En 2014, après une mission d'enseignement bénévole, Quyong Tsomo est revenue sur le campus et a réfléchi à la meilleure manière d'aider les étudiants venant de régions telles que le Xinjiang et le Xizang à mieux s'intégrer à la vie universitaire et à surmonter les défis académiques et personnels. Avec le soutien du comité de l'université et des départements concernés, le studio de service bénévole Quyong Tsomo a été créé. Par le biais de binômes de bénévoles et d'étudiants issus de minorités ethniques, le studio favorise un accompagnement mutuel, permettant à chacun de progresser ensemble.

En dix ans, le studio est passé d'un groupe de 10 étudiants formateurs à une équipe de 2060 bénévoles. Le studio a renforcé le système de soutien académique, en organisant chaque semaine des séances de mentorat avec des bénévoles et des professeurs pour des consultations, des tutorats et des assistances individuelles, ainsi que des cours collectifs en « Calcul » et « Algèbre linéaire ». Les bénévoles deviennent ainsi non seulement de « petits professeurs » mais aussi de véritables « amis » pour les jeunes de toutes origines.

Le professeur You Chao, de l'Institut de mathématiques de l'Université de technologie de Harbin, qui soutient depuis plus de trois ans les actions d'aide du studio, a déclaré : « J'ai vu, année après année, une belle solidarité entre les étudiants. Comme des graines de grenade unies, ils transmettent non seulement des connaissances, mais aussi la confiance des étudiants issus de minorités ethniques en leurs capacités ! »

Le professeur Yang Zhanwen, également de l'Institut de mathématiques, raconte : « Un jour, après une séance de tutorat, j'ai reçu un carnet de remerciements rédigé en plusieurs langues, dont le mandarin, le tibétain et le mongol. J'étais très ému. »

Han Shiyu, étudiant en quatrième année en systèmes et équipements intelligents à l'Institut de l'aérospatiale de l'Université de technologie de Harbin et responsable étudiant du studio, confie : « En tant que bénévole, j'ai passé mes quatre années d'université au sein du studio, où nous nous soutenons mutuellement pour progresser, devenant ainsi amis et même confidents. »

Xirao Quni, une ancienne étudiante de l'Institut des sciences humaines, sociales et juridiques, promotion 2014, qui travaille aujourd'hui dans la préfecture autonome tibétaine de Garze, dans le Sichuan, témoigne : « Le studio a été une excellente plateforme pour la croissance des étudiants de toutes ethnies. Les bénévoles m'ont soutenue dans les moments difficiles, en m'accompagnant lors de courses, de parties de badminton, prenant soin de tous les aspects de ma vie. Nous avons grandi comme une vraie famille, main dans la main. »

(Rédactrice : Estelle ZHAO)