浙江温州医科大学立足精准资助 助力家庭经济困难学生成长成才

　　浙江温州医科大学坚持精准资助理念，立足家庭经济困难学生需求，构建发展性多维资助育人模式，让每个家庭经济困难学生都有锻炼的平台、都有人生出彩的机会，促进学生成长成才，切实提升资助育人实效。

　　完善体制机制，筑牢资助底线。健全资助制度，加强资助工作组织，严格资助监管，优化资助宣传，实现“奖、贷、助、补、减”等资助工作精准到位。健全家庭经济困难学生认定班级、学院、学校三级评议机制，完善家校互动机制，走进困难家庭开展家访工作，掌握真实情况，宣传各类资助政策，努力做到“精准识别、应助尽助”。建成大数据分析信息反馈机制，对家庭经济困难学生受助情况和发展情况进行统计分析，为精准资助决策提供基础数据支持。积极破除“等、靠、要”思想，以勤工助学、特色奖学金代替传统的“划档拨钱”资助方式，鼓励学生通过自己的劳动获得报酬。目前，学校全年提供1500余个勤工助学岗位，发放报酬300万元，设立20多项家庭经济困难学生社会奖助学金，以奖代助，每年发放近200万元。

　　立足多元需求，增强内生动力。建立分层次、分类别的资助育人模式，针对部分学生人际交往能力弱、自卑、敏感等情况，定期开展以提升自信心、改善人际交往等为主题的“阳光训练营”，2000余名学生参与。针对经济困难和学业困难“双困生”进行教师答疑帮扶、朋辈结对帮扶，开展“一帮一”小老师、“鱼跃”学业计划等活动，形成“选、训、教、查、评、享”六步帮扶体系，目前已经形成了40余人的小老师“师资库”，累计开设考级考证辅导课36期，受益学生6000余人。以增强家庭经济困难学生就业竞争力为目标，实施“证能量学堂”项目，以考级考证为抓手，构建了考证补贴制度、课程超市、“抱团考证”三大平台，通过经济资助、知识辅助、人际互助三维合力，帮扶、引导经济困难学生结合专业积极考取各类技能证书，提升就业竞争力。

　　搭建提升平台，放大育人效果。鼓励优秀家庭经济困难学生参与“挑战杯”“互联网+”等竞赛活动，提高学生创新创业能力。2011年起，开展优秀家庭经济困难学生科研训练专项计划，划拨专项经费，鼓励引导学生参与科研训练及各类学科竞赛，资助经济困难学生专项课题数由2011年的5项增长至2018年的40余项。设立家庭经济困难学生创业基金，给予无息贷款、注册公司补助等，鼓励学生创业。实施“海外游学无忧”项目，努力为优秀家庭经济困难学生创造出国境交流学习的机会，近5年资助700余名学生赴美国、新加坡、韩国等10余个国家和地区交流。实施受助学生志愿服务时制度，引导学生参加志愿服务和公益慈善活动，培养学生的感恩意识和社会责任感。学生先进典型不断涌现，15名学生荣获“全国大学生自强之星”“全国向上向善好青年”提名等荣誉。